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我国目前正处于经济社会的重大变革时期,高职学生的主导价值观呈现出前所未有的疏离之势,对其整合有紧迫性和现实意义。中国传统哲学,能以其独特的智慧,积极整合这一群体的精神境界,促使其向社会主导价值观方位定向,建立正确的价值取向和思维方式。因此,在当前高职哲学课程开设现状基础上,以中国传统哲学传承为背景尝试构建适用的教学体系和教学方式,在整合高职学生价值观的同时,让社会主义核心价值观切实融入高职思想政治理论课教学,有效地引导并帮助学生树立正确的人生价值观,增强其责任心和使命感,积极投身建设中国特色社会主义的伟大实践。