【摘 要】
：
目的:观察丹参注射液对维持性血液透析(MHD)患者静脉铁剂诱导微炎症状态的影响.方法:选取我院血液透析中心MHD患者80例,随机分为对照组和观察组,每组各40例.对照组在患者血液
【机 构】
：
浙江省温岭市中医院,浙江温岭,317500
论文部分内容阅读
目的:观察丹参注射液对维持性血液透析(MHD)患者静脉铁剂诱导微炎症状态的影响.方法:选取我院血液透析中心MHD患者80例,随机分为对照组和观察组,每组各40例.对照组在患者血液透析时给予蔗糖铁注射液治疗,2次/周;观察组在对照组基础上加用丹参注射液治疗,每周3次.两组观察时间均为8周.观察并比较两组患者治疗前及治疗8周后的血清C反应蛋白(CRP)、白介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)及血红蛋白(Hb)、红细胞比容(Hct)、血清铁(SI)、铁蛋白(SF)、转铁蛋白饱和度(TSAT)等指标变化,并监测不良反应.结果:两组患者治疗后IL-6、TNF-ot及CRP水平较治疗前均有明显升高(P＜0.01),但观察组升高幅度小于对照组(P＜0.05);两组Hb、Hct、SI、SF、TSAT较治疗前均有明显升高(P ＜0.05或P＜0.01),并且两组升高幅度相当,差异无统计学意义(P＞0.05).结论:静脉铁剂治疗加剧了MHD患者的微炎症状态,而丹参注射液可以减轻静脉铁剂诱导的微炎症反应.
其他文献
分析并探讨医师多点执行政策推行后护士将面临的机遇与挑战，认识该政策对护理行业的重大现实意义，有利于护士提前做好准备，充分把握机遇，积极应对挑战。
区角活动是幼儿在教师有目的、有意识创设的有限环境中,自由选择以个别或小组的方式自我操作、探索学习,从而在和环境的相互作用中积累经验,并学会表达自己的感受,获得身体、
目的:通过科学的研究、分析,确立复方药物金银花颗粒在质量检验方面的标准,从而保证这种药物能有良好的质量.方法:在实验探究之中运用TLC分析方式,对这种药物之中的金银花含
读讲精练教学法是在教学实践中,经过广大教师的实践研究总结出的一种科学教学方法。因人的思维和语言是紧密成一体的,没有单纯的思维,也没有无思维的语言。著名心理学家潘菽
目的：探究临床护理路径应用在踝关节骨折患者健康教育中的临床效果。方法：将我院2014年1月至2015年6月因踝关节骨折的72例患者作为研究对象，并将其分为研究组和对照组各36例。研
摘 要：语文教学的重点是阅读教学，阅读教学的重点是朗读。在当前的阅读教学中存在着以下问题：朗读的时间不够充分、朗读的目的性不够明确、朗读的面窄、朗读指导机械匮乏等。要想提高朗读教学的有效性，就要做到以下几点：给学生充分的读书时间、调动学生朗读的积极性、朗读指导要富有层次、精选练点，锤锤有声。 关键词：关注；阅读；教学；有效性 语文教学的重点是阅读教学，顾名思义，阅读教学就要重视朗读，要让学生充
objective: The aim of the study was to observe the effectiveness of continuously subcutaneous-pumped octreotide infusion in palliative treatment of malignant bo
一、存在问题rn1.重视程度不够.rn随着信息技术的飞跃发展,表意方式出现了多样化,除了传统的通过文字表达意义的方式以外,视觉、听觉、手势等也成为不可或缺的表意手段.这些
随着义务教育和素质教育的普及推广,小学体育教育如今更加注重学生身体素质的提高及意志力的锤炼.如此,教育的意义,是使现在少年在校学习,能更加注重和加强身体素质以及整体
恶性胸腔积液((malignantpleuraleffusion,MPE)是多种恶性肿瘤的常见并发症,多由肺癌?乳腺癌?淋巴瘤等浸润或转移至胸膜引起?其增长迅速,难以控制,常严重影响患者生活质量?目