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近年来,随着互联网的普及,用户生成性学习资源的数量快速增长。文中以维基百科为例,提出了一种用户生成性学习资源知识顺序自动识别方法,分别从词条所属分类层次、词条链接关系、词条长度等方面判断两个相关对象的学习顺序。实验结果表明,所提方法能够为相关对象的学习顺序判定提供有效的支持。
用户生成性学习资源知识顺序自动识别方法
【摘 要】
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近年来,随着互联网的普及,用户生成性学习资源的数量快速增长。文中以维基百科为例,提出了一种用户生成性学习资源知识顺序自动识别方法,分别从词条所属分类层次、词条链接关
【机 构】
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湖北大学计算机与信息工程学院,湖北大学教育学院
【出 处】
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计算机科学
【发表日期】
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2019年B06期
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部青年课题:基于网络教学资源组合的课程个性化定制方法研究(ECA150374)资助
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