新课程改革下对高中图书馆管理的探讨

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随着经济的发展,社会对学生自身素质的要求日益提高。因此当前我国教育部门对高中课程进行了大量的改革,从书本教材到教学方式,从考试方式到考试范围较以往有了较大的改变。因此在新课程改革下,学生不仅获得了大量的自由学习时间,同时也需要更多的知识填充课本知识面和广度的不足。在此背景下,如何充分发挥高中图书馆的作用,成为当前图书管理员值得深思的话题。本文作者结合新课程背景下图书馆发生的改变,对当前图书馆管理的变革进行了分析。
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