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情商是衡量个体自我意识、自我控制、自我激励、了解他人和人际交往等适应社会生存能力的综合评量指标,是现代高质量人才的典型特质之一。情商教育是一个灵魂对另一个灵魂的唤醒,是现代大学教育的重要内容,是社会发展与高校深层次教育教学改革的客观要求,亟需进行积极的理论研究与教育实践。
关于高校情商教育的思考
【摘 要】
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情商是衡量个体自我意识、自我控制、自我激励、了解他人和人际交往等适应社会生存能力的综合评量指标,是现代高质量人才的典型特质之一。情商教育是一个灵魂对另一个灵魂的
【机 构】
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河南农业大学
【出 处】
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安阳师范学院学报
【发表日期】
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2014年01期
【基金项目】
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河南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题(〔2013〕-JKGHD-0307);河南农业大学2009年度高等教育教学改革研究项目(教政发[2009]2号)
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