【摘 要】
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幼儿园教育作为学生一生的启蒙教育来讲,对学生的个体发展有着重要的影响,尤其对区域活动来说,自身具有很强的趣味性、自主性和多样性等特征,它是课堂教育的重要补充形式,但
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幼儿园教育作为学生一生的启蒙教育来讲,对学生的个体发展有着重要的影响,尤其对区域活动来说,自身具有很强的趣味性、自主性和多样性等特征,它是课堂教育的重要补充形式,但在目前的幼儿园区域活动的开展和组织过程中,仍存在很多问题,仍有提高和改进的空间。通过深入探讨现阶段幼儿园区域活动中存在的问题,并针对这些问题提出一些合理化建议,以期提高区域活动在幼儿园教育中的作用,改善教学效果。
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