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教学模式的价值,最终体现在其对教学效果的实效性上。本文首先指出当前我国体育教学中存在着工具性与人文性的失衡、个性化与人本化的缺失以及指导思想混乱、教学旨趣不明等三方面典型问题,然后分析翻转课堂引入我国体育教学的价值——有助于解决目前我国体育教学中存在的问题。
关于翻转课堂引入体育教学的价值探析
【摘 要】
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教学模式的价值,最终体现在其对教学效果的实效性上。本文首先指出当前我国体育教学中存在着工具性与人文性的失衡、个性化与人本化的缺失以及指导思想混乱、教学旨趣不明等
【机 构】
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江西新能源科技职业学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年3期
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