【摘 要】
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目的浅析对冠心病伴焦虑抑郁患者实施健康教育联合心理疏导对其心理状态的有效性。方法选取我院2013年4月-2015年4月收治的冠心病伴焦虑抑郁患者40例作为研究对象,随机将其分
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目的浅析对冠心病伴焦虑抑郁患者实施健康教育联合心理疏导对其心理状态的有效性。方法选取我院2013年4月-2015年4月收治的冠心病伴焦虑抑郁患者40例作为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,各20例。对照组对患者进行常规护理,观察组在对照组基础上对患者进行健康教育联合心理疏导,比较分析两组护理后心理状态。结果观察组FS、LVEF、rMSSD、SDNN、SDANN、SAS、SDS等各项指标评分结果均优于对照组。结论健康教育联合心理疏导用于冠心病伴焦虑抑郁患者的护理中,能够有效改善患者的心理状态,值得推广。
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