【摘 要】
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体育教学原则是教学规律的客观反映,是体育建学必须遵守的基本要求.新中国体育教学原则的研究大致经历了学习借鉴与引进时期、渐成体系与相对稳定时期、课程改革与创新时期等
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体育教学原则是教学规律的客观反映,是体育建学必须遵守的基本要求.新中国体育教学原则的研究大致经历了学习借鉴与引进时期、渐成体系与相对稳定时期、课程改革与创新时期等3个阶段.未来体育教学原则的研究,应立足于素质教育,着眼于课程与教学改革的需要,既要处理好继承与发展的关系,又要处理好借鉴与创新的关系.
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