【摘 要】
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目前，许多学校都在积极改革教学模式，努力跟上时代及素质教育的目标要求，但是在教学实践过程中仍然存在许多的不足：“填鸭式”“一言堂”等传统的教学模式仍然存在；教师在教材及教
【基金项目】
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此文系2014年度甘肃省教育科学规划“十二五”首批立项课题《小学英语课堂实效性论证》立项号GS[2014]（GHB0202）阶段性成果.
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目前，许多学校都在积极改革教学模式，努力跟上时代及素质教育的目标要求，但是在教学实践过程中仍然存在许多的不足：“填鸭式”“一言堂”等传统的教学模式仍然存在；教师在教材及教学方法的选定上往往不能结合学生实际，忽视初中学生的自身特点；过于生硬地照搬英语的模式教学，过于注重书本本身涉及的知识，忽视对学生潜在文化意识的培养。这些教学模式及方法，往往导致较差的教学效果。本人就目前初中英语教学现状及制约因素做简单地阐述。
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