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文章论述了邓小平在运用马克思主义哲学分析和解决教育问题方面具有的五个特点:一、实事求是,从中国国情出发解决中国教育问题;二、坚持用全面的辨证的观点分析教育问题;三、运用历史唯物主义的基本原理,正确阐述教育与经济、政治的关系;四、从辨证唯物主义的系统现、全局现出发论证教育改革的历史必然性.
邓小平教育哲学初探
【摘 要】
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文章论述了邓小平在运用马克思主义哲学分析和解决教育问题方面具有的五个特点:一、实事求是,从中国国情出发解决中国教育问题;二、坚持用全面的辨证的观点分析教育问题;三、
【机 构】
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温州大学校长办公室助理研究员
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2003年6期
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