【摘 要】
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在国家大力推进教师教育改革的背景下，教育部实施卓越教师培养计划。在卓越教师培养工作中，建设有利于师范生成长的生态环境很重要。学习理论重视学习环境、学习资源、学习活动
【出 处】
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江苏师范大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究重点项目(项目批准号:2010ZDIXM055)成果之一
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在国家大力推进教师教育改革的背景下，教育部实施卓越教师培养计划。在卓越教师培养工作中，建设有利于师范生成长的生态环境很重要。学习理论重视学习环境、学习资源、学习活动对学生成长的重要作用，在学习理论指导下，营造尊师重教的校园文化环境，建设教师职业技能训练中心，构建数字化教师教育资源学习平台，以此优化卓越教师成长生态环境，实现卓越教师培养的育人功能。
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