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<正>近年来,有一句话和一个词常被我们用来描述语文课堂教学的理想状态。一句话是叶澜教授说的,"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程"。一个词就是"生成",叶澜教授的话是对这个词最生动的解释。这两个"一"表明,课堂存在静态、程式