【摘 要】
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现代社会是一个开放的、多元的、动态的系统,人们面对的是一个高度开放、竞争激烈的市场经济环境.处于这样的社会,中职学生的思维方式也应该是开放的、多元的、动态的.我们的
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现代社会是一个开放的、多元的、动态的系统,人们面对的是一个高度开放、竞争激烈的市场经济环境.处于这样的社会,中职学生的思维方式也应该是开放的、多元的、动态的.我们的德育如果还是线性结构、单一内容、凝固模式--从课堂到课堂、从教材到教材、从理论到理论,其所培养的人才必然无法适应社会需求.因此,德育要面向现代社会,必须重新整合,形成一个课内外结合,理论、知识、能力、素质并重,课堂、学校、家庭、社会相联的大德育课程体系.
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