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作文教学始终是语文教学的一个难点。要想进行有效的作文教学，应从以下三个环节入手。一、积累与储备环节——“博观而约取”1．工具书不离手，过字词关。初中学生在进行课外阅读时常常会碰到没有见过的字词，应让学生准备一个小本和一本权威工具书，随时查找和记录生字词的读音、释义及重要词语。学生可以给这本笔记起一个自己喜欢的名称，