论文部分内容阅读
统编初中《道德与法治》教材中有许多“四史”教育的素材,充分挖掘这些素材进行“四史”教育,可以引导学生养成良好品质、树立“四个自信”、坚定信仰信念、掌握科学的方法论,从而达到增信崇德力行的目标.
利用初中《道德与法治》教材进行“四史”教育
【摘 要】
：
统编初中《道德与法治》教材中有许多“四史”教育的素材,充分挖掘这些素材进行“四史”教育,可以引导学生养成良好品质、树立“四个自信”、坚定信仰信念、掌握科学的方法论,从而达到增信崇德力行的目标.
【机 构】
：
南京理工大学附属中学 江苏·南京 210014
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
：
2021年30期
其他文献
药剂学作为中南民族大学药学、药物分析、药物制剂本科专业的一门专业必修课,在药学人才培养中起着极其重要的作用.药剂学是将理论知识和实践紧密结合的一门科学,是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理应用的一门科学,具有较强的实践性和应用性等特点,因此针对药剂学课程教学改革的研究迫在眉睫.文章针对中南民族大学药学院本科教学的实际情况,在国家提倡大学生创新创业的背景下,对药剂学教学改革进行了深入的研究与探讨.
随着以大数据、云计算为代表的人工智能技术的不断发展,将人工智能与各个学科交叉融合开展教学活动引起了有关部门的高度重视,同时也对人工智能背景下的新工科人才培养提出了较高的要求.新工科教学模式也因为人工智能的出现发生了巨大的改变,既能对新工科学科专业在人工智能时代的发展起到了有力的促进作用,也对不同学科的融合发展意义重大.在人工智能背景下的新工科人才培养过程中,我们必须坚持理论联系实际,并针对人工智能与新工科之间的关系进行教学设计,进而推动我国高等教育向智能化、自动化、类人化等方向发展,进而把高素质的综合型工
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,增强思政课教学实效性是完成这一任务的根本所在.将故事融入思政课,能够明显增强教学实效性.研究将故事融入思政课的必要性与可行性,可为后续实践路径的研究提供理论基础.该文从“谁来用故事”“用什么样的故事”“怎么用故事”三个方面出发,研究将故事融入高校思政课的途径.
工程教育专业认证是高等教育的重要组成部分.文章以操作系统原理课程为例,进行以学习产出为目标的工程教育教学模式改革研究,通过教学大纲、教学模式、教学组织形式和教学评价四方面的改革,提高学生的综合能力.近三年的教学成绩显示,在学生平均成绩提高的同时降低了标准差,实现学生的共同进步.
数字媒体技术是应用型复合型专业,实践教学是制约教学质量的关键因素.实践教学体系是由能力目标、知识体系、师资力量、教学实施过程和教学评价构成的反馈系统.文章通过分析数字媒体技术专业特色以及实践教学中存在的问题,提出了制订人才培养方案、设置实践课程体系、建设复合型师资、创新教学模式、开展科学的教学评价等教学体系构建措施.
文章分析了工程教育认证背景下课程体系修订的重要意义,指出课程体系修订的基本逻辑和依据.以郑州航空工业管理学院的材料成型及控制工程专业为例,通过学生毕业要求达成情况评价和课程体系合理性调研,找出现阶段培养方案中存在的部分课程重复或不足、人文素养和实践能力支撑不足等问题,进而提出修订新版培养方案的课程体系,并进行多方论证、持续改进,用以指导今后的教学过程,确保教学过程围绕课程目标展开,能够对毕业要求指标点起到实质性支撑作用,确保学生毕业要求的达成.
强化职业教育师资培训是提升师资队伍综合素质的重要途径,可以完善职业教育师资队伍结构,提升教师专业素养,进一步提升职业教育教学质量.当前,职业教育在师资培训方面尚存在诸多短板,例如培训基地建设面临困难、培训经费不足、教师实践能力不足等问题.因此,院校应针对上述问题,从强化基地建设能力、制定教师培训政策及培训经费相关制度、密切校企合作、规范培训管理等手段入手,提升职业教师师资培训质量,使职业教育师资培训逐步向整体有序、理论实践相结合的方向发展.
文章较为系统地介绍了葛洪的从医经历以及《肘后备急方》的成书背景.葛洪渊博的知识、对百姓的关爱、对真理的追求、孜孜不倦的科学品质,让他著成了《肘后备急方》.在当前提升文化软实力的时代潮流中,将中医名家的美德与智慧融入课堂教学中,能够进一步提升学生对传统文化的认识,进而增强中医文化自信.
该文针对当前高职院校生源结构多样化、社会人才需求多元化、学生发展需要多样性的实际与单一、僵化、落后的人才培养模式之间的矛盾,以及高职院校人才培养与企业需求匹配度不高的矛盾,以遵义职业技术学院为例,分析了人才培养模式改革的必要性,提出了“供需多元化视角下高职院校实施\'分类分方向\'人才培养模式改革”的观点,总结了“分类分方向”人才培养模式的实践过程,对解决高职学生需求多样化以及高职教育与产业发展同步的问题具有一定的借鉴意义.