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思维导图是发散性思维的表达,具有放射性、个性化、多元化、直观形象、立体关联的特点.在语文阅读教学中,根据文本对思维能力的承载特征,通过思维导图应用将思维技能运用其中,使学生对文本内容更深入理解以及对思维技能的娴熟运用,从而达到提升学生思维能力和学习能力的双重目的.
思维导图:实现阅读教学中学力生长的阶梯
【摘 要】
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思维导图是发散性思维的表达,具有放射性、个性化、多元化、直观形象、立体关联的特点.在语文阅读教学中,根据文本对思维能力的承载特征,通过思维导图应用将思维技能运用其中
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区钟公庙中心小学,浙江 宁波
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年6期
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