【摘 要】
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教学效果的好坏,不仅取决于教师教得如何,更重要的是取决于学生是否学得积极主动.因此,教师不仅要备好课,写好教案,讲好课,而且要在教学过程中设法调动学生的学习积极性.我在
【机 构】
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河北省保定市徐水区崔庄中学,河北 保定,072550
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教学效果的好坏,不仅取决于教师教得如何,更重要的是取决于学生是否学得积极主动.因此,教师不仅要备好课,写好教案,讲好课,而且要在教学过程中设法调动学生的学习积极性.我在长期的英语教学实践中,针对自己发现的问题,从实际出发,采取多种方式,提高课堂教学质量,力图使45分钟得到充分的利用,调动各个层次学生学习英语的积极性,收到了较好的效果.
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