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从高校学生创业SYB 这门培训课程来看,学校日益重视承担培训课程主讲教师的知识、水平和能力的成长,教师也越来越重视SYB 培训课程对学生创业能力的培养。这门课程教学团队多名主讲教师按要求在10 年的教学培训实践中,不断探究对这门课程的教与学,始终坚持把讲授教学法、案例教学法、头脑风暴教学法、课堂讨论教学法、课堂提问教学法、课堂练习教学法、角色扮演教学法以及快速阅读教学法等多种教学方法、手段和技巧,贯穿于整个SYB 教学培训的全部过程。根据内容与课时的要求,适时掌握使用,保证了教学质量。使SYB这门培训教学