【摘 要】
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<正>常常在中考结束看过试题后,有些教师才发现自己的新课和复习课教学中存在这样或那样的不足,萌发"如果当初……就……"的想法,进而生出懊恼。有一首歌叫《有多少爱可以重
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<正>常常在中考结束看过试题后,有些教师才发现自己的新课和复习课教学中存在这样或那样的不足,萌发"如果当初……就……"的想法,进而生出懊恼。有一首歌叫《有多少爱可以重来》,同理有多少课可以重来?为了学生的发展,减少教学遗憾,有必要常回头看看。对照中考能力要求,反思多年带毕业班的教学经验,窃以为培养学生的知识迁移能力非常重要。现以人教版教材及广州市中考为例进行分析。一、培养知识迁移能力的必要性教育心理学认为,"迁移是指一种学习对另一种学习的影响"。按其效果可以分为正迁移(一种学习对另
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