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小学数学教学是一个动态生成的过程.适当的表扬、奖励是上好数学课的添加剂.在教学中,应利用小学生的年龄特点,提高学生对数学的热爱,让学生树立起学习的信心,让他们在快乐中学到知识.本文在此从几个不同的角度对如何做好小学数学教学提出了几个科学有效措施.
当前小学数学有效教学方法探讨
【摘 要】
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小学数学教学是一个动态生成的过程.适当的表扬、奖励是上好数学课的添加剂.在教学中,应利用小学生的年龄特点,提高学生对数学的热爱,让学生树立起学习的信心,让他们在快乐中
【机 构】
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安义县板溪小学 江西南昌 330500
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2017年17期
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