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由于社会的发展,优生优育工作持续地深入,聋童也变得越来越少,聋校生源也跟之锐减。在这种情况下,以复式课堂教学的模式开展教学已是一个必然。在复式课堂教学中课堂纪律是一个棘手的问题。对此,笔者通过实践总结了以下做法,仅供大家参考。
利用代币规范聋生的课堂纪律
【摘 要】
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由于社会的发展,优生优育工作持续地深入,聋童也变得越来越少,聋校生源也跟之锐减。在这种情况下,以复式课堂教学的模式开展教学已是一个必然。在复式课堂教学中课堂纪律是一
【机 构】
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广东省佛山市顺德区启智学校
【出 处】
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南京特教学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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