【摘 要】
：
本研究是一项基于视听材料的语用课堂教学准实验研究，旨在调查英语课堂上采用视听资源是否能促进高中生英语语用能力的发展。研究将语用能力分为语用语言能力和社交语用能力，并
论文部分内容阅读
本研究是一项基于视听材料的语用课堂教学准实验研究，旨在调查英语课堂上采用视听资源是否能促进高中生英语语用能力的发展。研究将语用能力分为语用语言能力和社交语用能力，并以此为基础设计了语用能力前、后测试卷．以言语行为理论、Brinton的语言教学中的媒体使用等理论为基础，通过对实验班和控制班的语用能力前后测成绩进行数据分析对比，论证了利用视频材料更有利于帮助学生提高英语语用能力。
其他文献
大国在重大国际和地区事务中扮演举足轻重的角色,大国关系规定了国际体系的基本特性和总体状况。推进大国协调和合作,构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架,是新时代中国特
<正> 随着国家加大对水利工程建设的投入,进一步搞好灌区节水改造工程,不仅能从根本上保证灌区范围内农田的正常灌溉,而且将大大改善灌区目前农业生产条件,充分发挥土地资源
<正> 我们知道任何一个市场都要由市场的主体、市场的客体、市场的载体以及市场的信号这四个要素构成,由于建国后计划经济体制的制约,迄今我国商品水市场的四要素尚未能完全
试卷讲评是高三英语教学的一个重要环节。本文通过对本市高三讲评课的观察和分析，罗列了讲评课上的四大低效现象，分别从讲评准备、讲评方式、讲评过程、讲评内容的巩固和内化及
【正】 1998年10月,经水利部考试选拔,笔者有幸赴荷兰国际环境水力学院学习水资源管理及保护,在荷一年的学习生活过程中,除了学习理论知识外,也对荷兰水资源管理及保护工作进
本文的形成基于笔者的一堂语法公开课,从七个方面对传统语法教学进行新的探索,融入情景、语法体系、朗读、幽默、直观、学生主体、形成性评价等因素.从而让沉闷的语法课堂"活
当前国际形势正面临"百年未有之大变局",南海局势的管控、稳定和发展也存在诸多挑战和变数,需要持续深入的研究和探讨。在南京大学中国南海研究协同创新中心主办、南京大学华
2019年国际海洋法法庭和2020年仲裁庭,就乌克兰与俄罗斯的刻赤海峡争端下达的临时措施命令和初步反对意见裁决书中阐述的一些见解,使是否可以基于军舰等行为主体的军事性质,
<正> 常熟市地处长江下游南岸,境内长江堤防总长53.8公里,其中江堤海塘34.2公里,港堤19.6公里。根据规划,今年汛前全市要新(翻)建江(港)堤护坡40.71公里,新(翻)建下护坡14.72
本文详细地介绍了一种利用网络进行语言学习的活动形式——webQuest（即网络探究学习法），并且将其与报刊阅读相结合。它是一种以探究为取向的教学活动，在这个活动中，学生所接触的全