液液萃取一气质联用法检测水中IPMP与IBMP

来源 :同济大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jary_chane
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对液液萃取(LLE)-气相色谱质谱(GC/MS)法测定饮用水中异嗅物质2-甲氧基-3-异丙基吡嗪(2-methoxy-3-3isopropyl pyrazine,IPMP)及2-甲氧基-3-异丁基吡嗪(2-methoxy-3-3isobutyl pyrazine,IBMP)的方法进行了探讨,确定了最佳萃取条件,萃取时间为4 min,NaCl加入量为60g·L-1,pH值为4左右.在选定条件下,IPMP和IBMP在20~500 μg·L-1的范围内具有良好的线性关系,相关系数r>0.995;方法回收率为72.0%~103.6%;相对标准偏差RSD<8%.
其他文献
建立了食饵具有Allee效应的捕食模型,讨论了系统的有界性和平衡点的存在性.并证明了平衡点的局部渐近稳定性,进而通过构造Lyapunov函数分析了正平衡点的全局渐近稳定性,利用
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
利用Banach压缩映象原理,研究下列n阶中立型时滞微分方程dn/dtn[x(t)+cx(t-τ1)+dx(t-τ2)]+(-1)n+1f(t,x(t-σ1),x(t-σ2),…,x(t-σk))=g(t)的非振动解的存在性,并获得了相
摘 要:教育者需要尊重学生的“天赋”,教师要自觉调整好角色,成为学生的助手、辅导者、配角,定位于主导,而不是主体. 基于这一认识,在数学课教学中,我们要注意在课堂中学生能做的事情要让他们自己做;自己能发现的事实让他们自己去发现;自己能思考的问题让他们自己独立完成,培养学生的主体精神,把课堂还给学生,使学生真正成为学习的主人.  关键词:学生主体;自由思考;真实思维;预设与生成  新课程标准明确指出
摘 要:“上课听得懂,但作业做不顺或不会做”,这就是学生学习数学的“懂而不会”现象. 本文就“懂而不会”现象产生的原因进行分析,并提出消除“懂而不会”现象的四个对策.  关键词:课堂教学;对策  《西游记》第二十四回里说,孙悟空在万寿山五庄观偷打了三个人参果,孙悟空一个,沙僧一个,猪八戒一个. 猪八戒早馋得不行了,拿过人参果就塞在嘴里.咕咚,连嚼也没嚼就咽了. 吃完后眼巴巴地看着孙悟空和沙僧问:“
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
对较一般的具有扩散系数Holling Ⅱ类功能反应的一捕两食三种群非自治捕食系统进行研究,得到了唯一全局渐近稳定周期解存在的充分条件.