UnitedLinux悄悄地内部测试

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班级文化是一种由整个班集体共同拥有的包括价值观、信念和奋斗目标在内的精神风貌,简单来说,就是班风班貌。若班级文化建设得好,则学习环境就会好,而学生就会志存高远,自觉勤奋学习,积极向上。诗歌是语言文学的典范和精华,蕴含着民族的精神,能够对人的精神进行引导、教化,对心灵熏陶、滋养,能培养学生高尚的品格。所以,我校就以诗歌教育作为校园文化建设的特色。而我班的班级文化建设就取名为“诗香之家”。  一、创建
对加州沉睡的超级火山的监测给人们带来了喜忧参半的消息。好的消息是与它时代相近的怀俄明州黄石火山那样,这个长谷火山口不会因发生超级爆发使半个北美掩埋在火山灰下;坏的消
统编教材主旨在于“遵循课程标准的要求,坚持课改方向”。在识字写字教学中,更应该讲究科学性。为此,在2018年博罗县小学语文统编教材培训会上,我的识字教学公开课《中国美食》,遵循了新课标提出的“认写分开”“多认少写”,遵循了汉字的自身特点规律,引导学生在语言环境中识字,重视识字方法的渗透。既创设了学习氛围,又培养了学生能力。《中国美食》是一篇以形声字为主的归类识字课文,图文并茂。整节课,我都是在扮演
一、积极教育及其相关工作背景  积极教育是中小学德育与心理健康教育工作的新模式。该模式的核心内容是培养学生的积极心理品质。积极心理品质通过合理的归因方式、良性的人际关系和正确的应对方式等机制影响青少年的心理健康。培养学生的积极心理品质,可以有效地促进其身心全面、和谐发展。  二、我校实施积极教育的基础条件  我校实施“积极教育”的基础条件,包含如下四个方面。  1. 思路超前理念新  为相适应增城
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一名教师,不仅要传道授业,还要解惑。教书和育人是密不可分的。语文更具特殊性,它以文载道,寓道于文。语文教师必须把传授知识与德育教育统一起来,寓德育于教学中。语文教材改革后,内容与学生的生活实际更贴近了,更有利于教师在课堂上抓准契机,潜移默化地进行德育。   一、语文教学中的爱国主义教育   语文教材中有不少篇目写到祖国过去的辉煌,现代科技的高速发展,写到祖国河山的壮美。从语文教学的角度,我们学
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