论文部分内容阅读
近年来，体育教学理论工作者和体育教师共同参与下，积极开展了对体育教学模式的研究和探索．逐渐形成了一些行之有效的体育教学模式。仅从其名称看就有：小群体教学、体育课堂社会、快乐体育、情景化教学、程序教学、启发式教学以及最近出现的和乐体育、成功体育等等。尽管这些模式在理论上也许不属于同一层次，或者只是某种体育教学思想的局