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随着我国高等教育体制的深化改革和高等教育事业的快速发展，在1999年全国高校招生“扩招”后，办学规模成倍扩大，必然地有相当一部分高校形成了有两个或两个以上分散在原地城区或外埠的多校区的格局。面对这种新情况，高校多校区学生工作的规范运作的新问题也随之摆在我们面前。为此，笔者就高校多校区学生工作的规范运作谈谈肤浅的认识。