论文部分内容阅读
网络交往条件下大学生的道德人格受到了巨大冲击，这既不利于大学生健康道德人格的形成，也不利于网络的可持续发展。在网络交往条件下培养大学生的健康道德人格，应注意确立“以德立人”的网络道德价值取向，培养“以诚为本”的网络交往道德观，唤醒大学生网络交往的道德文化自觉，充分发挥“慎独”在道德人格培养中的内控机制作用。