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在小学数学教学中应该尊重小学生的这些生理和心理特点，把小学生作为教学的主体，入境问俗，准备合适他们的教学内容，以达到较好的教学结果。让小学生们受到数学思维的启蒙，体会到探索数学的乐趣，养成好的数学逻辑思维。教师应该严格根据小学数学的学习特点来制定教学计划，把数学教育做得更好。
小学数学学习特点对教学的影响
【摘 要】
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在小学数学教学中应该尊重小学生的这些生理和心理特点，把小学生作为教学的主体，入境问俗，准备合适他们的教学内容，以达到较好的教学结果。让小学生们受到数学思维的启蒙，体会到探
【机 构】
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甘肃省临夏县坡头乡中心幼儿园 甘肃 临夏 731800
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年9期
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