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本文通过创设学习情景教学、分析教学问题、矫正视听,并提出信息技术与现代教育建构塔形结构。在教学中合理地利用信息技术辅助教学,有着传统技术无法替代的优势。
信息技术与现代教育融合建构的实践
【摘 要】
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本文通过创设学习情景教学、分析教学问题、矫正视听,并提出信息技术与现代教育建构塔形结构。在教学中合理地利用信息技术辅助教学,有着传统技术无法替代的优势。
【机 构】
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重庆市彭水县思源实验学校,重庆市彭水县教师进修学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2017年07期
【基金项目】
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重庆市教育科学“十二五”规划2013年度课题:传统技术与现代技术结合(融合)以提升课堂教学质量的研究(2013-JS-034)阶段成果
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