【摘 要】
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复习是教学的重要环节,积极响应学校提倡的以“教学案”为载体的高效课堂教学,在九年级复习课上形成了比较成型的教学模式,即课前一练—自主复习—知识梳理—质疑释疑—当堂
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复习是教学的重要环节,积极响应学校提倡的以“教学案”为载体的高效课堂教学,在九年级复习课上形成了比较成型的教学模式,即课前一练—自主复习—知识梳理—质疑释疑—当堂检测,从模拟考试和中考成绩来看,这样的复习课教学模式是行之有效的。
Review is an important part of teaching. It actively responds to the effective classroom teaching promoted by the school as a carrier. In the ninth-grade review class, a comparatively formed teaching model has been formed, that is, pre-class practice - independent review - knowledge Combing - questioning and dispelling doubts - In-service examinations, from the simulated exams and the results of the midterm exams, this review class teaching model is effective.
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