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笔者所在学校每学期都会对学生进行学情问卷。学情问卷的调查结果显示了学生对于英语课堂的高效性认同度比较低。这不得不让我们英语教师开始认真反思课堂。在学生看来．数理化知识系统性强，课堂上容易产生成就感，紧张度也非常高．因为稍一走思，就可能跟不上教师的思路，听不懂后面的内容。而英语作为一门语言学科．知识点分散．课文不好好听也能自学。教师对习题讲解得很细致，自己动脑筋的地方也少．