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在小学语文低年级教学工作中,阅读教学是重中 之重,须臾不可缺少。听说读写四门功课中,阅读与听、说、写 相互贯穿’紧密关联。新课程教学改革背景下’要求语文教师 更新教学理念,优化教学方法,注重激发学生的阅读兴趣,提高 阅读课堂教学质量。本文章结合教学工作经验,浅谈低年级小 学生语文阅读能力的培养。