土工格栅加筋土挡墙现场试验分析

来源 :四川建筑科学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kcj321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过埋设水平土压力盒、柔性位移计,对模块式土工格栅加筋土挡土墙墙后的水平土压力和格栅水平变形进行了系统监测,采用加筋组合法对加筋土挡墙的土压力进行了计算,与实测、变系数法所得数据对比分析,得出采用该方法计算的土压力更能合理地解释工作状态下加筋土挡墙的土压力分布规律;对比分析了施工阶段和竣工后格栅的应变,得出拉筋应变主要发生在施工阶段,工后应变较小,并结合试验结果,提出了关于施工控制的相关建议。
其他文献
Unconditional and conditional QTL mapping were conducted for growth duration (GD), plant height (PH) and effective panicle number per plant (PN) using a recombi
期刊
中职语文教育的目的在于促进学生专业能力的培养,提高学生的综合素质,推进学生的全面发展,但是当前中职教育过分强调专业课,重视学生的专业能力,对于学生的文化课教学则抱有
党的十五大是在我国改革开放和社会主义现代化建设事业承前启后、继往开来的重要时期召开的一次历史性会议,它为世纪之交我国教育的改革和发展提供了强大的精神动力,也为电大
同志们: 今天,我们在这里隆重集会,庆祝福建广播电视大学建校20周年。我代表省委、省政府,向全校师生员工、广大校友表示热烈祝贺!向关心支持电大教育事业发展的社会各界表示
教学的三维目标中,情感态度与价值观,通俗意义上就是对学生进行思想(德育)教育。使学生通过对教材的阅读理解,陶冶道德情操,锻炼意志品格,熏陶审美情趣,为全面提高学生的思想
初中地理是学生初中阶段必不可少一门课程,其涵盖自然地理、人文地理等方面内容。初中地理学习不仅可以丰富学生见识,而且可以帮助学生建立世界的整体感知意识。随着信息获取
文章先针对'互联网+'给高校思想政治教育带来的挑战进行分析,包括大量信息冲击,有效知识难以辨识;信息传播途径广,学生思想动态难以掌控等,随后介绍了大学生思想政治
新时期,如何优化数学课堂教学,充分利用短短的课堂时间,让学生获取最大的收益,提高数学课堂教学效率,让数学课堂散发无限的活力,是摆在我国数学教师面前的重要问题。在新课改
将微米氧化亚硅进行高温煅烧后,使用HF将其刻蚀成多孔SiOx。以磺化沥青为前驱体,并掺入CNTs,利用喷雾干燥的工艺对刻蚀后多孔的SiOx进行包覆。高温碳化后得到壳-核结构的多孔
随着新课改的全面普及,新颖的教学方法与教学模式层出不穷。在小学体育教学中,有目的性、计划性的适时游戏教学法能够激发学生的学习兴趣,激励学生积极参与课堂,提高课堂的教