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新中国成立以来我国基础教育在很多方面是成功的，比如基础知识、基本技能、演绎推理能力等。本文在肯定这些成就的同时，通过对三个例子的分析来探讨我国基础教育中存在的缺憾，并分析了缺憾存在的原因、提出解决问题的建议。
探索我国基础教育中的缺憾
【摘 要】
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新中国成立以来我国基础教育在很多方面是成功的，比如基础知识、基本技能、演绎推理能力等。本文在肯定这些成就的同时，通过对三个例子的分析来探讨我国基础教育中存在的缺憾，并
【机 构】
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哈尔滨学院教育科学学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2010年9期
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