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分层教学作为以学生为主体的创新教育基础,做好对其在小学语文课堂教学中的巧用,能够在提高课堂教学效果的基础上,为学生的语文素养构建带来支持。文章将分层落实到学生能力,学习任务,教学作业,自信培养四方面对小学语文分层教学模式的应用,实现了教学主体、教学过程、教学评价的因材施教。
巧用分层教学开展小学语文高效课堂
【摘 要】
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分层教学作为以学生为主体的创新教育基础,做好对其在小学语文课堂教学中的巧用,能够在提高课堂教学效果的基础上,为学生的语文素养构建带来支持。文章将分层落实到学生能力,
【机 构】
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甘肃省通渭县温泉路学校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年9期
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