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一、问题的提出（一）对英语试卷讲评课共生性的理解“共生”原本是生物学概念，指各类生物之间以及它们与外界环境之间，通过能量和物质循环建立密切而和谐的联系，是两个或多个生物在生理上相互依存，达到平衡状态。在学校教育中它主要体现为师生通过共同生存、共同学习，达到共同发展、共同成长的预期目的。
共生性英语试卷讲评课的思考与实践
【摘 要】
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一、问题的提出（一）对英语试卷讲评课共生性的理解“共生”原本是生物学概念，指各类生物之间以及它们与外界环境之间，通过能量和物质循环建立密切而和谐的联系，是两个或多个生物在
【机 构】
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江苏省南京市江心洲中学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2015年9期
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