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一、问题的提出师专是培养初中教师的摇篮,是发展教育的工作母机。为了普及九年制义务教育,提高基础教育质量,办好师专,积极为基础教育培养和输送合格的师资便成为当务之急的重要问题。据此,笔者对师专新生的职业心理进行了调查,意在了解师专新生专业思想存在的问题,从而为师专的教育改革提供一些心理数据。