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小学教师的教学对象是天真好动又具有强烈求知欲的儿童，这就要求教师创设情景，活化课堂，注重师生间的情感交流，拉近师生间的距离，使课堂生动有趣，让学生在轻松、愉悦、活泼的学习气氛中接受知识、发展能力、提高素质。
优化英语课堂 激发学习热情
【摘 要】
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小学教师的教学对象是天真好动又具有强烈求知欲的儿童，这就要求教师创设情景，活化课堂，注重师生间的情感交流，拉近师生间的距离，使课堂生动有趣，让学生在轻松、愉悦、活泼的学习气
【机 构】
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江苏省滨海县五汛镇第二中心小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年1期
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