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基于合作学习的基本理论，探讨了研究生医学信息检索课合作化教学的原则、策略和方法。教学实践证明，该方法能更好地发挥教师的主导作用，增强学生学习的主动性，有效培养学生的信息意识、信息能力和创新思维能力，是符合学习者心理特征的一种行之有效的教学方法。
合作学习理论在研究生医学信息检索课教学中的应用
【摘 要】
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基于合作学习的基本理论，探讨了研究生医学信息检索课合作化教学的原则、策略和方法。教学实践证明，该方法能更好地发挥教师的主导作用，增强学生学习的主动性，有效培养学生的信息
【机 构】
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昆明医学院图书馆文献检索课教研室
【出 处】
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中华医学图书情报杂志
【发表日期】
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2011年11期
【基金项目】
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昆明医学院非医类质量工程项目资助（13013020）
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