【摘 要】
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责编/邓振E-mail:727060514@qq.comrn减负不是口号,减负也不是走形式.要让减负的政策真正落地,必须让减负走心.而且,也只有让减负走心,减负的路才能走得更踏实,走得更远.rn宣
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽实验初级中学
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责编/邓振E-mail:727060514@qq.comrn减负不是口号,减负也不是走形式.要让减负的政策真正落地,必须让减负走心.而且,也只有让减负走心,减负的路才能走得更踏实,走得更远.rn宣传走心,家长和教师才会积极配合.我校在减负的具体细节出台之前,就给家长和教师先“吹吹风”,先了解他们对于减负的具体看法.在掌握了一些来自家长和教师的信息之后,我们开始按年级召开家长会.在家长会上,我们给家长做正面引导,做好解释工作,消除家长的各
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2002年1月11日,伴随着《人民前线》报改为周五大报,《本报调查》专版在这一天呱呱坠地。至2004年年底,该版已走过了三个春秋。三年来,在诚惶诚恐中起步,在步履蹒跚中成长,在
未来的学校什么样，孩子最有发言权。这是孩子们画的科幻画《未来的学校》。从图画中，我们看到，学校就像是一座魔法城堡，这里有许多不同的空间，孩子们可以自由地选择自己喜欢的内容和方式去学习。课堂上，老师借助高科技的手段带领学生走进海底世界，体验沉浸式教学的乐趣。 孩子在图画中展示出来的对未来学校的期望，也是我们对未来教育的愿景。未来的学校应该是内外兼修的。在外核建设上应该更加人性化、信息化、生态化，拥
建于1946年的朝阳小学，至今已70多岁了。但是它又很年轻，因为2014年9月，它搬迁到新校址，成了一所面向未来的科技校园。校园里面有STEAM空间、比特实验室、VR教室、地震科普气象馆、创客+长廊等多个科创场景课程。 我畅想，2035年的学校，应当处处是“玩具”，處处是“游戏”，把“坐中学”变成“做中学”，让学习游戏化，学校成为能让孩子们“玩上瘾”的“科阅”园子。所谓“科阅”，就是科技与阅读的
我想用这样一句话来描述理想中的未来教育，那就是“教无界，学无限”。未来的教育应该打破学校的边界，共享学习资源，给孩子发展的各种可能，成就他们无限的未来。 教无界，简而言之就是学校区域化、课程共享化、评价学分化。未来的学校应该是一个与社会紧密融合的区域网，一所学校就是一个学习区域，每一个学习区域之间的课程是互通的，是合作共享、多元交融的，成为真正意义上的学习共同体。而教师可以跨越学习区域进行指导，
1949年出生的我，属牛。说起我的性格，还真像一头老黄牛：忠于职守，默默耕耘，认定了的事就干到底。上世纪60年代末，我从兴国县崇贤中学毕业，回到大山深处的老家大龙大队坪岚生产队从事农业劳动。年轻力壮的我一直想去当兵，那是那个时代的青年共同的梦想。可是由于家庭成分原因，我终究未能实现自己的“军人梦”。正当我感到人生迷茫的时候，大队书记找到了我，要请我去村里的大龙小学当民办老师。我答应先试试看。没想到
责编/万永勇E-mail:jxjywyy@126.comrn主持人 曾维平rn2019年2月23日,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,这是我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划,在总
美国教育界有个很著名的问题：乔布斯之问。乔布斯问美国政府官员：“政府对教育的投入是最多的，所投的钱远远超过对公益的投入、对商业的投入。但我们看到公益已经变了，商业已经变了，金融正在发生剧烈的变化。但是教育似乎还没有像我们期待的那样发生变化。为什么？”美国前教育部长邓肯认为其中一个很重要的原因，就是学校没有发生变化。最近一部热映的电影《老师·好》，很真实地再现了1980年代的学校，与我們现在的学校形
海南铁矿贫矿选厂是采用弱磁-强磁工艺流程,处理开采富矿时伴随采出的贫赤铁矿石。为了验证该选厂所采用的工艺流程及设施处理贫赤铁矿的适应性,并确定各环节生产工艺参数,
责编/邓振E-mail:727060514@qq.comrn前不久,2018年中国童书作家榜发布.作家郑渊洁不仅主动拒绝加入,还揭露童书作家违法进校园售书的行业乱象,矛头直接指向名作家、名教授曹
责编/甘甜E-mail:1409544102@qq.comrn□本刊记者rn克孜勒苏,在柯尔克孜族语中的意思为“红色的河水”,以此命名的克孜勒苏柯尔克孜自治州简称克州,位于祖国的最西部,地处天