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TPCK是整合技术的学科教学知识的简称。在当前网络环境下开展大学英语教师TPCK的研究对大学英语教师学科教学知识的发展及有效大学英语教学具有重要意义。本文在大量文献研究的基础上探讨了大学英语教师TPCK的内涵,分析了当前大学英语教师TPCK的结构及存在的问题,并提出通过多元化的方式来有效构建并完善大学英语教师的TPCK。