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在新社会时代下,汉语言文学教学发展已取得一定的进步。然而,在教学中仍存在一些不足,需要加强对汉语言文学教学进行优化,充分挖掘其文学作品中的审美元素,引导学生对文学作品中美的感受与体验,实现培养学生审美素养的目标。审美教育对汉语言文学教学的开展具有不可忽视的作用,需要教师根据汉语言文学教学情况展开审美教育方法的探索,推动汉语言文学教学的发展。