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“三阶四维”小学儿童诗创作技巧探析
【摘要】儿童诗作为学生喜闻乐见的一种语言表达形式，以其清纯的情感、丰富的想象、明快的节奏深受学生的喜欢。在小学语文教学中，利用“三阶四维”儿童诗创作技巧，能鼓励学生创作儿童诗，在循序渐进的教学中仿出诗形、改出诗意、创出詩韵，萌发学生的诗情诗意、诗心诗性，激发学生的想象力和创造潜能，提高学生的表达能力、文化品位和审美情趣。