【摘 要】
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基于深阅读理论,山东大学(威海)图书馆策划组织实施了主题为"读书不孤单—百日读书挑战"的深阅读活动。活动分阶段晋级打卡和多环节干预性服务的设计,体现出新型深阅读推广的
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基于深阅读理论,山东大学(威海)图书馆策划组织实施了主题为"读书不孤单—百日读书挑战"的深阅读活动。活动分阶段晋级打卡和多环节干预性服务的设计,体现出新型深阅读推广的基本路径:创造相遇,丰富体验,回归对话。根据活动统计结果分析发现,深阅读活动开展,要从方法上引导,且还需要导师荐读点评、深挖主题内涵、动态评估调整,从而确保深阅读活动高质量实施。
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