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随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在发生变化。新课程标准强调面向全体学生,充分发挥学生的主动性,提倡“自主,合作、探究的学习方式”,原有的单一、被动的学习方式已被打破,出现了发挥学生主体性多样化的学习方式,如自主学习、合作学习等。其中,合作学习是课程课堂教学中应用最多的学习方式。