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在小学语文高段教学中,教师应改变传统的阅读与写作的教学方式,熟练运用“读写结合”的教学模式,提高自己的教学水平.在学习中,小学生不但可以解决令之头疼的写作问题,而且可以提高写作能力和阅读能力.因此,小学语文高段教学所遇到的困境就可以迎刃而解了.但,这一切需要师生共同努力,共同学习,共同进步.