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情感、态度与价值观的培养已成为新课改教学目标的组成部分,本文主要对小学数学教学中学生情感、态度与价值观的培养进行了分析研究.
小学数学教学中学生情感、态度、价值观的培养
【摘 要】
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情感、态度与价值观的培养已成为新课改教学目标的组成部分,本文主要对小学数学教学中学生情感、态度与价值观的培养进行了分析研究.
【机 构】
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吉林省延吉市东山小学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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