【摘 要】
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随着教育的发展与改革,我国越来越重视素质教育,注重学生的全面发展.美术课作为初中阶段教育中培育学生美育的重要组成部分,越来越受到更多人的关注.在传统的美术课堂中,教师采取的是直接灌输式的教学,侧重于美术作业的呈现,缺乏对学生审美能力的培养.基于此,教师需重视审美能力在美术教学中的培育,开展多元化教学,教师可以引导学生发挥自己的想象力,创作自己的作品,激发学生主动学习的热情,从而达到良好的教学效果.
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随着教育的发展与改革,我国越来越重视素质教育,注重学生的全面发展.美术课作为初中阶段教育中培育学生美育的重要组成部分,越来越受到更多人的关注.在传统的美术课堂中,教师采取的是直接灌输式的教学,侧重于美术作业的呈现,缺乏对学生审美能力的培养.基于此,教师需重视审美能力在美术教学中的培育,开展多元化教学,教师可以引导学生发挥自己的想象力,创作自己的作品,激发学生主动学习的热情,从而达到良好的教学效果.
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