【摘 要】
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目前游戏开发人才培养模式中主要是职业训练而缺乏系统的学历教育。把学历教育的专业素质的培养方法和培训机构的职业训练方法有机融合,充分发挥学校的专业学历教育的优势是
【机 构】
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桂林电子科技大学计算机科学与工程学院
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教学改革工程项目(2011JGB048);广西教育科学“十二五”规划2011年度立项课题(2011C0032);中国电子教育学会“十二五”高等教育科学研究课题(ZDJ11207);国家大学生创新性实验计划项目(101059512);桂林电子科技大学教育教学改革项目(JGZ201106);面向工程教育的开放视频课程建设及其认证机制的研究与实践(2012JGA144)
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目前游戏开发人才培养模式中主要是职业训练而缺乏系统的学历教育。把学历教育的专业素质的培养方法和培训机构的职业训练方法有机融合,充分发挥学校的专业学历教育的优势是培养3D游戏开发人才的有效途径。本文介绍了《3D游戏开发》课程在数字媒体专业学历教育的基础上,以培养强动手能力高级3D游戏开发人才为目标,结合计算科学相关教学理论,对课程的教学内容、教学方法、考核模式进行的改革。该课程的教学模式改革取得明显成效,相关的教学改革值得继续深化发展。
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